“當(dāng)你走進(jìn)銀行營(yíng)業(yè)廳，客戶經(jīng)理早已拿著移動(dòng)Pad等候你的到來，他不僅對(duì)你的金融服務(wù)訴求了如指掌，而且提供了多種資產(chǎn)配置和投資方案供你參考?！边@是全球最大的管理咨詢公司埃森哲（Accenture）在《2016年的銀行業(yè)》中暢想的未來銀行服務(wù)場(chǎng)景。如今，這一想象中的場(chǎng)景已在中國(guó)銀行的智能網(wǎng)點(diǎn)中變成現(xiàn)實(shí)。 先進(jìn)科技的廣泛應(yīng)用 傳統(tǒng)金融業(yè)務(wù)如何與全息投影、NFC近場(chǎng)通信、3D影像、虹膜識(shí)別等前沿科技相融合？在“時(shí)空穿越感”...
科幻電影中經(jīng)常出現(xiàn)3D全息投影系統(tǒng)，最讓人印象深刻的莫過于《鋼鐵俠》中主角托尼家的地下室，利用3D全息投影托尼成功設(shè)計(jì)出第二套鋼鐵俠裝備。如今，加拿大皇后大學(xué)的研究人員成功研發(fā)首個(gè)3D全息視訊會(huì)議系統(tǒng)，雖然還不能用于設(shè)計(jì)裝備，但是用來開會(huì)還是相當(dāng)讓人期待的，讓這個(gè)科幻電影中的技術(shù)在現(xiàn)實(shí)上登場(chǎng)。 皇后大學(xué)將有關(guān)系統(tǒng)命名為TeleHuman 2 ，透過這套系統(tǒng)，用戶可與另一方用戶的3D投影分身即時(shí)互動(dòng)及對(duì)話，吸引眾...
從技術(shù)的視角來看，智慧教育是一個(gè)集約化的信息系統(tǒng)工程，其核心技術(shù)特征可以概括為：可視化、情境感知、無縫連接、全向交互、智能管控、按需推送?？梢暬侵腔劢逃^摩、巡視、監(jiān)控的必備功能，也是智慧教育系統(tǒng)的重要特征。 智慧教育是技術(shù)支持下的新型教育形態(tài)，與傳統(tǒng)信息化教育相比，呈現(xiàn)出不同的教育特征和技術(shù)特征。 一、教育特征 從生態(tài)學(xué)的視角來看，智慧教育是技術(shù)推動(dòng)下的...
隨著云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等現(xiàn)代科技的發(fā)展與應(yīng)用，“互聯(lián)網(wǎng)+”與教育的融合滲透不斷深入，信息化教育在內(nèi)涵、深度和質(zhì)量上也不斷發(fā)展，教育體系的結(jié)構(gòu)和形態(tài)正在發(fā)生變革與轉(zhuǎn)型。 變革之一：從數(shù)字化教育向智慧教育轉(zhuǎn)型 目前國(guó)內(nèi)外對(duì)智慧教育的內(nèi)涵有多種不同的理解，典型的有從教育的視角和從信息化的視角兩種理解，“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下從信息化視角研究與構(gòu)建智慧教育新模式，是時(shí)代發(fā)展的客觀要求。 在“互聯(lián)網(wǎng)+...
演員可以跟虛擬人物同臺(tái)表演，臺(tái)下觀眾無需佩戴3D眼鏡，就可以看到立體的虛擬場(chǎng)景……近幾年來，劇院舞臺(tái)紛紛使用全息技術(shù)，呈現(xiàn)出電影大片中才有的炫酷景象，讓人嘆為觀止。 全息技術(shù)是一種利用光的干涉和衍射原理，記錄并再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖像的顯示技術(shù)。不同于傳統(tǒng)的二維顯示，它能顯示物體各個(gè)角度的全部信息，因此成像立體感強(qiáng)，場(chǎng)景逼真，人物形象栩栩如生，給人帶來如夢(mèng)似幻的視覺享受。 除了舞臺(tái)表演，全息技術(shù)在網(wǎng)購(gòu)、...
